????約翰遜再次上調了賽季預期，既然已經進前八了，那就不走了！保八爭四！

????隊員們聽到新目標，都非常興奮，圍在一起高呼“前四前四前四”。

????張楊看著眼前的畫面，好想問一問托馬斯——你不是說咱們球隊不這樣嗎？

????這是被隔壁橄欖球隊傳染了？哼，他康普敦張三才不會如此愚蠢……好吧，沒忍住，跟著一起吼了，這樣吼一吼確實感覺很帶勁。

????今天現場坐滿了同學，讓張楊倍兒有成就感。

????他記得熱身賽第一場，現場基本坐滿，但第二場來看球的同學人數就腰斬了，努力了幾個月，終于再次讓同學們坐滿觀眾席！

????接下來要沖擊前四，準確的說是第四，有難度，還得靠運氣。

????南加州聯(lián)賽本賽季，前兩名與后面的球隊實力差距特別大，第二名的圣柏倫高中只輸了1場，輸給第一名，第一名的海濱中學至今未嘗一敗，前二的實力屬于斷層領先。

????第三到第九的戰(zhàn)績差距很小，康普敦高中預備隊目前10勝7負排在第七，剛被他們擊敗的密立根高中從第三掉到第四，戰(zhàn)績11勝6負，兩隊排名差了三名，勝場只差1個勝場，但剩下的比賽只剩3場了。

????他們得接下來全勝、第四到第六三支球隊至少都得輸一場才行。

????到了晚上，飯后訓練結束后，張楊去托馬斯的書房，借用電腦上學校論壇搜索密立根高中的賽程相關帖子……沒搜到，他換了個方式，搜南加州聯(lián)賽最后3輪的賽程，搜到了，網友們了解的就是多。

????第五和第六剩下3場比賽沒有排在前八的球隊，有點麻煩。

????但密立根高中剩下3場比賽，有1個幾乎不可能贏的對手，圣伯倫高中。

????查了下競爭對手的賽程后，張楊就沒再把三個競爭對手的事情放在心上，先做好自己的事情，把剩下三場比賽都拿下，盡自己努力，剩下的交給天意。

????睡前，張楊打開‘歷練之門’，看了下能力值評估。

????傳控來到68（高中）了，這68的評估值‘控’占大頭，他控球對比圣誕節(jié)前又有了很大進步，不管是快攻還是陣地戰(zhàn)，擔任第二持球點都沒什么問題，傳，他沒有特意去練，主要是沒時間，只有球隊訓練時練一下，加上打比賽和隊內訓練賽實操傳球。