????擺在魏昶君面前最重要事情一直浮現。
????思想建軍！
????經濟金融！
????十月韃子！
????鳥銃紅夷大炮武器改良和新軍！
????縣衙職權！
????這些將決定自己從一方流寇升級為“大軍”前的序變，也意味著自己真正開始有規?；?，制度化。
????至于只知道屯兵屯糧等待時機，這不過是目光狹隘，困索一地的軍閥手段罷了。
????只有經濟和思想的布局才能真正參與大明末年最終博弈的資格。
????——南洛鎮，四書生正私塾觀看鄉野夫子無償教導學生。
????“天地玄黃，宇宙洪荒，春來暑往，秋收冬藏！”老夫子念叨著，他不過只是一個平凡過了縣試的學子，然毫無天賦多次落榜，郁郁寡歡在家務農，之后被里長聘為私塾先生。
????“老師，如今夏天也覆霜，冬天愈發寒，這不符合圣人之念。”有學生縮手縮腳，天氣冷的厲害，以至于私塾都點著火爐。
????“爾等有疑問是好的，要愈發學習，之后解決疑問?！崩戏蜃宇H為灑脫，并沒有強行解決。
????這讓徐白海，楚意，保庵錄幾人神情恍惚：“魏兄大才，此地澆灌無償，私塾更是無償，好一個治理?！?br>
????魏昶君就在幾人身后，他進行解釋：“所謂讀書人，不光是進入朝廷幫助百姓，更是真正實際的幫助百姓。”
????“若百姓家無孩童讀書學習，便讓他讀書便可?！?br>
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