????已知校園管理系統(tǒng)中存在有兩種資源——教育點(diǎn)和金錢。

????其他所有功能基本上都是圍繞這兩種資源展開的。

????換而言之想要發(fā)揮出校園管理系統(tǒng)的作用，就要盡可能多的收集教育點(diǎn)和金錢。

????在前期，建設(shè)方向也應(yīng)該緊緊圍繞對(duì)這兩項(xiàng)資源的獲取來展開。

????特別是教育點(diǎn)，這項(xiàng)校園管理系統(tǒng)中特有的資源，它的來源主要有三類，一是新生招募，二是學(xué)生培養(yǎng)，三是學(xué)校排名的上升。

????其中新生招募無疑最快最簡單，但已經(jīng)不用想了，每個(gè)學(xué)校每年只有一次，而且一旦名單上報(bào)到教育部便意味著今年的招生已經(jīng)結(jié)束，不能再補(bǔ)進(jìn)新生。

????同時(shí)刷新一次候選人所需的教育點(diǎn)高達(dá)3000點(diǎn)，除非能找到甲等資質(zhì)的新生，否則幾乎不可能回本。

????系統(tǒng)這么設(shè)定明顯也是不希望有人通過不斷刷新作為賺取教育點(diǎn)的主要手段。

????所以想獲得教育點(diǎn)，一般來說還是要在學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校排名上想辦法。

????這兩者各有利弊。

????其中學(xué)生培養(yǎng)所能產(chǎn)出的教育點(diǎn)比較少，每個(gè)學(xué)生在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后可能也就能給馬陸貢獻(xiàn)幾點(diǎn)教育點(diǎn)。

????但優(yōu)點(diǎn)是頻率比較高，只要有了提高，不管是文化課方面，符師技藝、實(shí)戰(zhàn)能力又或者哪怕只是身體機(jī)能的增加，都可以通過考試來產(chǎn)出教育點(diǎn)。

????而且時(shí)間上也比較靈活，什么時(shí)候需要什么時(shí)候收，理論上馬陸作為校長甚至可以規(guī)定學(xué)校一天一考，只是那樣的話大家根本沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，全都在考試了，成績不會(huì)提升，也就沒有教育點(diǎn)產(chǎn)出。

????所以考試也不宜太過頻繁，一般月考就頂天了，再多給學(xué)生的壓力會(huì)很大，反而容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

????除了月考外，還有符師會(huì)的定段考試。

????這個(gè)就比較厲害了，和圍棋一樣，符師會(huì)也將符師們按照實(shí)力分為從一到九的九個(gè)段位。