????被江曜劃清界限的同一天,祝教授給喬樂喬發來短信，問她可有多余的相聲票，小喬給江曜的票沒送出去,此時還留著，于是主動提出給祝教授送過去。

????送票的時候,小喬隨口問祝教授：“您之前一直叫我讀材料，怎么最后一節課不叫我了啊？”

????祝教授馬上把鍋推到了江曜身上，把當天江曜對他說的話又簡述了一遍,說完又替江曜往回找補：“你也不要怪江曜，他也是好心。”

????“他真跟您這么說的？”

????“當然。”

????打開支付寶,小喬發現，她中午給江曜轉過去的一千塊錢又被轉了回來。

????小喬的心情馬上又明媚起來。江曜不讓老祝叫她，是關心她的自尊心；而明知道老祝不會叫她,還花大把時間給她補習發音，是想和她相處。如此一來,小喬認定并非自己自作多情。而江曜明明對自己有意,還要和自己劃清界限,小喬推斷是江曜的自尊心作祟。

????像江曜這么一個高傲的人，被她撞倒了生活差點兒不能自理，連筷子勺子都要自己擦，這無疑是件很傷面子的事情，而給她補課讓他找到了面子。畢竟他倆關系飛速進展,是在江曜給她補發音的時候。補習事件一結束，江曜的優越感大概又無處安放，于是提出給她繼續輔導功課，結果被她毫不猶豫地拒絕了。不僅如此，她還兩次拒絕江曜請她吃飯的邀請。很明顯,這些都嚴重傷害了江曜的自尊，讓他以為自己對他無意。

????喜歡一個人的時候，總是難免把對方想得脆弱，眼下在小喬眼里，江曜就是一個有著脆弱自尊心的男孩子，急需她去安慰。

????即使按小喬推斷的，江曜也太過驕傲了，但現在小喬喜歡他，覺得他的缺點也很可愛。小喬心里盤算，等演出一結束，她一定要好好地哄一哄江曜，恢復他倆的關系。

????晚上，祝教授買的電子管終于到貨了，他給江曜發短信問他是否有時間幫他安裝一下。過了半鐘頭，江曜騎自行車到了。

????這些天祝教授獨守空房，并沒培養出慎獨的優秀品質，反而愈加八卦起來，他問江曜明天是否去聽小喬的相聲。

????“我沒時間。”江曜上次聽相聲還是小喬和孟淵《起名字的藝術》，對相聲這門藝術并無任何好感。

????祝教授并不清楚江曜的心理活動，以為江曜是沒排不到票才故作矜持，遂死活送給他一張。

????出了門，江曜就把相聲票扔進了垃圾桶。

????周五相聲畢業晚會上，小喬和孟淵最后一對上臺，他們說的是n大版的《學電臺》，小喬除了學唱了傳統《學電臺》版本里常有的京劇黃梅戲評戲河南墜子外，還把各學院調侃了一番，用的都是本校人才能聽懂的哏。本校的觀眾很是買賬，每隔幾十秒就是一片大笑。